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不幸! 这个孩子带错了通向世界的“密码”

作者:宣传科    来源:宣传科    浏览量:40567次    发布时间:2021-01-11

 轩轩(化名)今年三岁,在外人看来,他是一个安静乖巧的小男孩,既不哭闹,也不粘着父母,经常独自一人。有人开玩笑地说,如果我家孩子能这么安静就好了。可轩轩的父母后来才知道,看似安静乖巧的轩轩背后,却隐藏着令人近乎崩溃的真相。

01

轩轩不喜欢与他人接触,即使是父母也很难博得他的关注。父母叫他的名字,跟他说话,他都很少能去回应。当其他孩子说“爱妈妈”的时候,轩轩却只会注视着自己的手指。最让轩轩父母难接受的是,已经3岁的轩轩至今没有开口说话,只是偶尔无意识间会发出“啊“的声音。

两岁时,轩轩的妈妈曾带他去检查过听力和声带,检查结果全都正常。家里的老人们经常会说“贵人语迟”,轩轩妈妈虽说对这句话是半信半疑,但也没什么办法。

其实,在一个母亲的心中,她期待着自己的孩子会在下个周末或是下个月能够开口叫她一声“妈妈”。一个月,两个月……转眼一年过去了,眼看轩轩到了上幼儿园的年龄,但却依旧不能开口说话。这时,轩轩一家慌了手脚。

02

全家人翻阅了大量的资料,询问了很多拥有相同经历的朋友。最终,来到了郑州大学第三附属医院(省妇幼保健院、省妇女儿童医院)儿童发育行为二科。经过儿童发育行为科主任段桂琴的看诊、观察、测评之后,她认为轩轩患有自闭症伴精神发育迟缓。

这样的诊断吓坏了轩轩家人,段桂琴告诉他们:“轩轩的情况,是一种典型的自闭症症状,症状集中表现为无目光对视、对人不感兴趣、常常尖叫、咬自己的胳膊、特别喜欢撕纸、语言发育迟缓等。虽然,自闭症确实很难治愈,但经过系统、专业的康复训练,轩轩还是有很大的希望,可以融入到正常的社会生活中。”

针对轩轩家长密切关注的语言问题,段桂琴继续解释道:“孩子开口说话,需要一个过程。儿童的语言是从社会生活中学习模仿来的,需要一定的理解能力。因此,我们要先从最基础的模仿、理解开始,一步一步帮助轩轩开口说话。”

听完段桂琴的分析后,轩轩父母当即为轩轩办理了住院。医生与康复训练师共同为轩轩制定了适合的干预训练计划。

03

训练师运用回合式教学法,从视觉配对、手部精细、认知模仿、下达指令等几个方面,对轩轩进行干预训练。

轩轩在康训老师一个回合一个回合的指导下,进步很快。从最初的大肌肉模仿,再到手部小肌肉模仿、口部的模仿,轩轩都一步一个脚印,坚强走完了训练。

终于,在第一个疗程快要结束时,轩轩第一次在老师的指导下,模仿发出了“爸”字。这可把轩轩的家人高兴坏了。这让他们对于轩轩语言能力的恢复充满了信心。

第二个疗程开始,轩轩从单字仿说,到两字仿说,再到独立命名……

“今天轩轩主动说了‘尿尿’!”

“今天轩轩跟我说了‘妈妈再见’!”

“今天我叫轩轩名字的时候,他看我了!”

轩轩的进步以及他家人的愉悦,都让医生和干预治疗师倍感骄傲。

如今,轩轩的干预治疗已经进行了四个疗程。用轩轩妈妈的话说,轩轩已然变成了家里的小话唠,他每天爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的叫不停嘴。

经过郑大三附院儿童发育行为二科的干预治疗,轩轩不再是从前那个沉默的小男孩。他学会了分享、提要求、渴望被关注,他终于找到了通向这个世界的“密码”!

04

自闭症儿童都是坠入世间的“天使”,他们只是带错了通往这个世界的“密码”。如果恰逢不幸,您家的孩子成为了他们其中的一员。希望你们不要担心,不要害怕,更不要对他们失去信心。因为,在郑大三附院有这样一群人可以帮助他们寻找正确“密码”——儿童发育行为科的医护人员、干预训练师。

“科学的干预训练是目前帮助自闭症儿童获得正常社会生活能力的唯一途径。6岁以前是自闭症儿童的黄金治疗期,越早干预,治疗效果就会越好。”段桂琴说。

郑大三附院儿童发育行为科是2002年经原河南省卫生厅批准设立的河南省儿童发育行为障碍防治专门机构。对常见的儿童发育行为疾病,如:孤独症谱系障碍、智力障碍、儿童语言及言语发育障碍、注意缺陷多动障碍、儿童抽动障碍、学习障碍、非器质性遗尿症、儿童焦虑症、创伤后应激障碍等开展康复教育治疗、康复教育运用应用行为分析、关键性技能培训、早期介入丹佛模式、地板时光、十二阶段、图片交换沟通系统、学习能力训练等可以进行全方位干预,治疗帮助他们重新回归家庭、社会。




文:儿童发育行为二科  张梦茹


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