目光对视短暂，共同关注差怎么办？

可以仿说，主动语言少怎么办？

只有刻板认知，理解能力差怎么办？

规则意识差，上课不能安坐怎么办？

刻板玩玩具，不会泛化怎么办？

孤独症儿童在干预治疗过程中的治疗瓶颈怎么突破，是家长和治疗师常遇到的问题，根源在于社交障碍这个核心问题的干预没抓牢，怎么改善核心障碍，我们来帮助你！

 一什么是“孤独症三基干预体系”（BSR）

“孤独症三基干预体系”（BSR）是中山大学第三医院邹小兵教授根据儿童发展心理学和孤独症文化理念、国内外文献报到及临床经验提出的，符合我国国情的干预治疗模式。该模式以行为疗法为基本干预手段，以结构化教学为基本干预框架，以发展人际关系为基本干预内容，指出强化的、随时随地的亲子游戏和社会交往活动可以阻断和改变孤独症儿童的异常神经发展进程。在强调充分调动儿童的社交动机的同时，进行儿童的行为、情绪、认知、自理、语言、理解及运动等领域的干预。

儿童发育行为三科治疗师黄永通过半年时间，在邹小兵教授团队进行了系统的理论及实操学习，引进并开设BSR治疗，为孤独症儿童及其家长提供社交强化干预新技术，通过营造宽容、接纳、尊重、可视化的干预环境，利用快乐、适度的行为干预技巧，提升孤独症儿童的社交、情绪管理、认知及生活自理等发展领域的能力。

一  BSR治疗模式

2:4小班制治疗，每次教学3小时，主课治疗师黄永老师

地点：郑大三附院南院区22号楼4楼

约课电话：0371-66903417  0371-66903419

儿童发育行为科，通过家庭参与的方式进行发育障碍儿童的干预，结合医院多学科资源，为家长提供更多的理论及实操指导，帮助家长解决干预治疗时遇到的困难，助力“星宝贝”快速成长！

（投稿邮箱zdsfy@126.com）

文：儿童发育行为科  王亚哲