在信息化浪潮的推动下，为了进一步提升我院教师队伍在虚拟仿真课程建设应用领域的专业素养，加速教育现代化步伐，第三临床医学院于2024年8月29日下午在教学楼304举办了“虚拟仿真课程建设研讨”暨“河南省临床医学虚拟仿真实验教学国际化示范中心”专题培训活动。教学办公室、各教研室教学管理人员及中青年教师参加了此次研讨培训。

培训伊始，教学办公室范锟副主任介绍了现阶段我院积极贯彻郑州大学“医学教育体制改革”的文件精神，课程的创新与改革是做实做强儿科学专业本科“精英化”培养目标的重要一环。随着信息化技术的日新月异，虚拟仿真课程已成为强化学生实践能力、激发创新思维、提升解决复杂问题能力的重要途径。

接着，我院虚拟仿真实验教学示范中心的技术人员针对虚拟仿真实训课程建设和应用，通过生动的案例分析进行了详细介绍。并针对各教研室如何将虚拟仿真技术与本科专业核心课程结合，以及如何申报虚拟仿真项目进行全面细致的讲解，让与会教师深刻感受到了这一技术在教学创新中的巨大潜力。

随后，各位教研室老师实地体验了郑州大学河南医学院依托我院建设的“河南省临床医学虚拟仿真实验教学国际化示范中心”，通过VR剖宫产虚拟实训软件的精细模拟、MR小儿骨髓穿刺实训系统的直观互动，以及Web虚拟仿真课程等的讲解，教师们进一步理解了虚拟仿真技术在教学中的应用与操作方法。实训现场洋溢着浓厚的学术氛围与高涨的学习热情，教师们全神贯注，积极动手操作，不仅直观感受了技术带来的教学变革，更在实战中掌握了虚拟仿真技术的核心操作要领。教师们围绕虚拟仿真课程的多样化应用场景、技术实现的精妙细节，以及该领域未来发展的广阔前景，与讲师们展开了热烈而深入的交流讨论。

本次专题培训的成功举办，不仅标志着我院在推动教育现代化方面迈出了坚实的一步，更为广大教师搭建了一个学习交流、共同成长的平台。我们有理由相信，在未来的日子里，各教研室通过搭建及引进虚拟仿真实训技术，运用于儿科学五年制及临床医学（5+3一体化儿科学方向）的人才培养环节中，助力培养更多具有创新精神和实践能力的高素质儿科学本科人才。

图文：范锟、王芳

审核：宋娟